La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Participación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en grupos pequeños cuántos idiomas conocen y en qué países se hablan.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la participación y valorar la diversidad lingüística en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre lenguas indígenas y extranjeras habladas en México y el mundo. Deberán buscar información sobre datos factuales y características básicas de estas lenguas.


• Registro y organización de la información: Los alumnos crearán un cuadro comparativo donde registrarán los datos recopilados sobre cada lengua.


• Elaboración de presentaciones: Los grupos prepararán presentaciones cortas para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones: Los grupos compartirán sus presentaciones con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre la diversidad lingüística y la importancia de valorarla en nuestra comunidad.

Sesión 2:

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