Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Sesión 1: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo: Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y familiarizarse con los diferentes medios para enviarlo, ya sean físicos o electrónicos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de medios de comunicación a distancia, como una carta, un correo electrónico, una llamada telefónica, etc.


2. Preguntar a los alumnos si han utilizado alguno de estos medios y qué experiencia han tenido.


3. Explicar brevemente el objetivo de la clase: comprender cómo podemos comunicarnos con personas que viven lejos y conocer los diferentes medios para hacerlo.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos una breve información sobre los medios de comunicación físicos (cartas, tarjetas postales, paquetes, etc.) y electrónicos (correo electrónico, mensajes de texto, videollamadas, etc.).


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un medio de comunicación específico.


3. Pedir a los grupos que investiguen sobre el medio asignado, identificando sus elementos (como papel y sobre en el caso de las cartas físicas) y procedimientos necesarios para utilizarlo.


4. Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase, explicando cómo se utiliza el medio asignado.


5. Después de las presentaciones, hacer una recapitulación de los diferentes medios de comunicación aprendidos y resaltar las similitudes y diferencias entre ellos.

Cierre:

1. Realizar una actividad práctica para reforzar el aprendizaje, como escribir una carta a una persona lejana