Introducción al conteo

Dulce Deyanira Gozalez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conteo
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de conteo a través de canciones y juegos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y conversación con los alumnos sobre los números y la importancia de contar.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Canciones numéricas: Reproducir diferentes canciones que involucren números, como "Un elefante se balanceaba" o "Cinco ratoncitos". Cantar y bailar junto a los alumnos.
    b. Juego de conteo: Presentar un juego de conteo en el que los alumnos deben contar objetos, como bloques, juguetes o lápices. Pedir a los alumnos que cuenten en voz alta mientras señalan cada objeto.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre las canciones y el juego de conteo. Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los números y el conteo.


Sesión 2: Explorando los números en el entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Identificar números en el entorno cotidiano de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y conversación sobre los números que los alumnos ven en su entorno diario.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Paseo por el entorno: Realizar un paseo por el entorno escolar y/o comunitario, buscando y señalando los números que encuentren en letreros, señales de tránsito, horarios, etc.
    b. Registro gráfico: A medida que encuentran los números, los alumnos pueden dibujarlos en un cuaderno o en una hoja de papel.

  3. Cierre (5 minutos): Compartir los registros gráficos y conversar sobre los números encontrados en el entorno.


Sesión 3: Juegos de conteo
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Practicar el conteo a través de juegos y