Narración de historias mediante diversos lenguajes

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Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Conversación sobre la importancia de la lectura y la cultura en nuestra vida cotidiana.

  • Actividad de motivación: Leer un cuento corto a los alumnos y realizar preguntas sobre los personajes y lugares mencionados.

  • Explicación del objetivo a los alumnos.

  • Actividad de exploración: Los alumnos dibujarán un personaje o lugar que les haya llamado la atención del cuento leído anteriormente.

  • Compartir los dibujos en pequeños grupos y contar brevemente por qué eligieron ese personaje o lugar.

  • Reflexión grupal sobre las diferentes elecciones y la diversidad de los personajes y lugares representados.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo.

  • Actividad de sensibilización: Invitar a los alumnos a traer un objeto relacionado con una historia que quieran compartir.

  • Los alumnos contarán una breve historia relacionada con el objeto traído, describiendo personajes y lugares.

  • Realizar preguntas para enriquecer las historias y fomentar la participación de todos los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las historias de los demás.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivo.

  • Actividad de creación: Los alumnos crearán un cuento en grupo, utilizando elementos de su cultura