Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA (Propósito de aprendizaje): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Aprendo mi nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y su importancia en la comunidad.


• Actividad: Juego de presentación en círculo, donde cada niño deberá decir su nombre y cómo se siente en ese momento.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y comunicar nuestros nombres y emociones.

Sesión 2:

• Actividad: Elaboración de un mural comunitario con imágenes y palabras que representen las necesidades y gustos de los alumnos.


• Los alumnos utilizarán diferentes materiales artísticos para plasmar sus ideas y compartirán con el grupo lo que han representado.


• Reflexión en grupo sobre cómo podemos comunicar nuestras necesidades y gustos a través de diferentes lenguajes.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de dramatización de situaciones cotidianas donde los alumnos tengan que expresar emociones y necesidades.


• Los alumnos utilizarán gestos, movimientos corporales y palabras para representar cómo se sienten y qué necesitan en cada situación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de ma