Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Conversar sobre la importancia de escribir y las diferentes formas en las que se puede utilizar la escritura para comunicarse con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos escriban palabras relacionadas con su entorno familiar y comunitario, utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.


• Realizar una exposición de las producciones gráficas de los alumnos y establecer vínculos con las familias invitándolas a visitar el aula y apreciar el trabajo de sus hijos.

Sesión 2:

• Conversar sobre el nombre propio y su importancia como identificación personal.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos combinen las letras de su nombre propio para crear palabras nuevas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones con sus pares y realizar una exposición de las mismas.


• Realizar una actividad de escritura colaborativa donde los alumnos dicten palabras a alguna persona adulta para que las escriba y establecer vínculos con la comunidad.

Sesión 3:

• Realizar una salida a visitar algún lugar de interés comunitario, como una