Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Norma Guadalupe Salazar
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza noticias, documentales y testimonios de personas migrantes, que le permitan identificar algunos de los motivos (sociales, económicos, políticos, culturales y/o ambientales), que originaron su desplazamiento, así como las características del lugar del destino al que pretende llegar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema de migración y derechos humanos y sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de comprender y respetar los derechos de las personas migrantes.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por migración y derechos humanos.

  2. Video: Mostrar un documental corto o un video sobre la experiencia de migrantes.

  3. Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles preguntas para discutir sobre el video, como: ¿por qué crees que las personas deciden migrar? ¿Qué dificultades pueden enfrentar? ¿Qué derechos crees que deben protegerse durante la migración?

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

  5. Actividad individual: Pedir a los estudiantes que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de respetar los derechos humanos de las personas migrantes.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Comprender las causas y consecuencias de la migración interna y externa, y analizar diferentes tipos de noticias relacionadas con el tema.


Actividades:



  1. Presentación: Repasar brevemente lo discutido en la sesión anterior.

  2. Presentación de noticias: Mostrar a los estudiantes diferentes noticias relacionadas con la migración interna y externa, resaltando las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

  3. Análisis en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una noticia para analizar. Cada grupo debe identificar las causas y consecuencias mencionadas en la noticia y discutir su impacto en las personas migrantes