Tema - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Problema: Conocer las diversas formas de ejercer los derechos, y el reconocimiento de la igualdad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se les presentará a los estudiantes una situación problemática relacionada con los derechos humanos y se les preguntará su opinión al respecto.


• Actividad de preconocimientos: Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: Se les presentará el problema principal y se les pedirá que reflexionen sobre él de manera individual. Luego, se formarán grupos de trabajo para compartir ideas y encontrar soluciones.


• Investigación en grupo: Los grupos realizarán investigaciones sobre las diferentes formas de ejercer los derechos y el reconocimiento de la igualdad. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo elaborará una propuesta para promover la aplicación de normas y leyes que garanticen la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta ante el resto de la clase.


• Refle