Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Susana Martínez
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo PDA: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Se observa que las y los alumnos presentan dificultades de aprendizaje en comprensión lectora, escritura, análisis e interpretación de texto.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos que los han promovido.
- Establecer el problema de la clase: ¿Cómo podemos promover y defender los derechos humanos desde nuestra posición como ciudadanos?
Fase de desarrollo:
- Lectura de un texto breve sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
- Realizar un ejercicio de comprensión lectora, respondiendo preguntas sobre el texto.
- Realizar una actividad de análisis e interpretación de texto, identificando los principales movimientos sociales y políticos y sus logros en la promoción y defensa de los derechos humanos.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la actualidad y la relevancia de promover y defender los derechos humanos.
Fase de cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de los grupos.
- Reflexión individual: ¿Cuál es mi postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad? ¿Cómo puedo participar en acciones para promover y defender l