Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Hugo Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se incorporará la lectura y la escritura para abordar el problema de investigación de las características principales de los homínidos a partir de sus restos fósiles.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.
- Planteamiento del problema de investigación: ¿Cuáles son las características principales de los homínidos a partir de sus restos fósiles?
- Actividad motivadora: Proyectar imágenes de restos fósiles de homínidos y pedir a los alumnos que describan lo que ven.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los homínidos y su importancia en la evolución humana.
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles.
- Planteamiento de preguntas guía para la búsqueda de información y organización de la investigación.
- Uso de recursos como libros, internet y otros materiales para la investigación.
- Asistencia y guía por parte del profesor durante la investigación.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión grupal sobre la importancia de los restos fósiles de homínidos para comprender nuestra historia.
- Tarea: Redactar un resumen de los hallazgos y conclusiones obtenidas en la investigación.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre la tarea anterior.
- Actividad de lectura complementaria: Entrega de textos breves sobre alg