Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de la planeación: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar juegos de tarjetas y juegos de piso para abordar el problema de los alumnos que requieren jugar para aprender la clasificación de los paralelogramos y no paralelogramos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características mediante una lluvia de ideas.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las clasifiquen según sus características.


• Presentar el concepto de cuadrilátero y explicar sus características principales: cuatro lados y cuatro ángulos internos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan cuadriláteros utilizando reglas y compases.

Sesión 2:

• Repasar la clasificación de cuadriláteros y sus características.


• Introducir el concepto de diagonales en los cuadriláteros y explicar su importancia para la clasificación.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos tracen y midan las diagonales de diferentes cuadriláteros.


• Utilizar juegos de tarjetas para que los alumnos practiquen la clasificación de cuadriláteros por sus características.

Sesión 3:

• Repasar la clasificación de cuadriláteros y sus características.


• Introducir el concepto de paralelogramos y explicar sus características principales: lados opuestos paralelos y lados opuestos congruentes.


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