Construyendo nuestro proyecto de vida sin violencia

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo nuestro proyecto de vida sin violencia

Nivel educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problemática a abordar: Violencia

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida sin violencia".


• Dinámica rompehielos: "Nuestros sueños en común". Los estudiantes deben identificar y compartir sus metas personales y en colectivo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de establecer metas y objetivos en la vida.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia.


• Diálogo abierto sobre los cambios que los estudiantes han experimentado y cómo han influido en sus decisiones y metas personales.


• Actividad en grupos pequeños: Los estudiantes deben identificar y compartir los cambios presentes en su entorno y cómo afectan su proyecto de vida.


• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea reflexiva para complementar lo trabajado en clase.


• Comentarios finales y agradecimiento por la participación de los estudiantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de integración: "El semáforo de la violencia". Los estudiantes deben identificar y clasificar diferentes tipos de violencia en semáforos de acuerdo a su gravedad.


• Breve r