"Tomando Decisiones en la Vida Diaria"

Plan de clase

Secuencia Didáctica: "Tomando Decisiones en la Vida Diaria"

Objetivo de Aprendizaje: Valora su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo las situaciones en las que puede tomar decisiones de aquellas en las que requiere ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

SESIÓN 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema y motivación

• Comenzar la clase con una breve introducción sobre la importancia de tomar decisiones en la vida diaria.


• Motivar a los estudiantes con ejemplos de situaciones en las que han tenido que tomar decisiones y cómo se sintieron al hacerlo.

Actividad 2 (15 minutos): Lluvia de ideas sobre situaciones de la vida diaria

• Pedir a los estudiantes que compartan situaciones en las que han tenido que tomar decisiones.


• Registrar las respuestas en un papelógrafo para visualizarlas y generar un debate sobre las diferentes situaciones planteadas.

Actividad 3 (20 minutos): Planteamiento del problema

• Presentar a los estudiantes el problema principal: "Los alumnos tienen dificultad para comunicar las situaciones en las que deben tomar decisiones".


• Indicar a los estudiantes que, a lo largo de las siguientes sesiones, buscarán soluciones al problema planteado.

SESIÓN 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos): Reflexión sobre el problema

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre las dificultades que los estudiantes enfrentan al comunicar las situaciones en las que deben tomar dec