Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente en México

Jany Rivera
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente en México


Objetivo de la sesión: Comprender los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México y su importancia como patrimonio biocultural de la humanidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve presentación sobre la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de ecosistemas y seres vivos presentes en México.

  3. Proyectar imágenes y videos de diferentes ecosistemas mexicanos y destacar su diversidad.

  4. Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen en grupos sobre los factores que favorecen la presencia de una variedad de ecosistemas y seres vivos en México.

  5. Reflexionar en grupo sobre los hallazgos de la investigación y destacar la importancia natural y sociocultural de la conservación de la biodiversidad en México.


Sesión 2: La riqueza natural de México


Objetivo de la sesión: Reconocer la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando los hallazgos de la investigación realizada en la sesión anterior.

  2. Proyectar imágenes y videos de diferentes especies de flora y fauna presentes en México.

  3. Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen sobre especies emblemáticas de México y su importancia para el patrimonio biocultural de la humanidad.

  4. Realizar un debate en grupos sobre la importancia de conservar estas especies y su hábitat.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la conservación de la riq