Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Comprensión lectora y escritura

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de evaluación de comprensión lectora y escritura; 2) Rubrica de evaluación de proyectos de investigación sobre materiales y procesos técnicos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la importancia de los materiales y su relación con la comunidad.


• Pregunta disparadora: ¿Qué materiales utilizas en tu vida diaria? ¿De dónde crees que provienen?

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con el tema.


• Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños.


• Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.


• Actividad práctica: Investigación en grupos sobre diferentes materiales y sus procesos técnicos de transformación.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer la procedencia y características de los materiales que utilizamos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: elaboración de un informe sobre los materiales investigados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: breve resumen de los materiales investigados.


• Actividad de escritura: elaboración de un resu