Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no conocen las diferencias entre las teorías del poblamiento tardío y del poblamiento templado.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

1. Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer las teorías del poblamiento original de América.


2. Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes culturas antiguas del mundo y preguntar a los alumnos si conocen alguna información sobre ellas.


3. Introducción del problema: Explicar el problema a los estudiantes - la falta de conocimiento sobre las diferencias entre las teorías del poblamiento tardío y del poblamiento templado.


4. Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre qué podrían ser las diferencias entre ambas teorías.

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

1. Presentación de las teorías del poblamiento tardío y del poblamiento templado a través de una breve exposición teórica.


2. Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños para que los alumnos busquen información adicional sobre las teorías.


3. Puesta en común de los hallazgos en grupo grande y discusión de las diferencias encontradas.


4. Actividad de lectura en voz alta de textos que presenten argumentos a favor y en contra de cada teoría.


5. Debate en grupo grande sobre las teorías y las posturas que los alumnos toman en relación a ellas.

Fase 3: Cierre

• Durac