La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Lorety Acosta
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Grupos de convivencia.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de motivación, como una pregunta provocadora o un video relacionado con la cultura de paz.
- Establecimiento de las normas de convivencia para el desarrollo de las sesiones.
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Introducción al concepto de cultura de paz y su importancia.
- Análisis de situaciones de violencia en el entorno escolar y comunitario.
- Discusión en grupo sobre posibles soluciones y reflexión sobre la importancia del respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
- Diseño de acciones concretas para promover una cultura de paz en el entorno escolar.
Sesión 2:
- Presentación de los casos reales de grupos de convivencia problemáticos.
- Análisis de cada caso y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estos problemas.
- Reflexión sobre la importancia de la colaboración y denuncia de la violencia en estos casos.
- Diseño de estrategias para abordar los grupos de convivencia problemáticos y promover la paz en ellos.
Sesión 3:
- Presentación de experiencias exitosas de colaboración y denuncia de la violencia en diferentes contextos.
- Reflexi