Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos usan sobrenombres para llamarse.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la escritura de nombres en su lengua materna y su importancia para identificarse y comunicarse de manera adecuada.


• Reflexión sobre los sobrenombres: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias con los sobrenombres y cómo se sienten al ser llamados de esa manera.


• Lectura de nombres: Leer en voz alta diferentes nombres de compañeros y comentar la importancia de llamar a cada uno por su nombre real.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Comentarán las similitudes y diferencias que encuentren.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos: Leer un cuento en el que se destaque la importancia de utilizar el nombre de cada persona para respetar su identidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán tarjetas de identificación con su nombre escrito en ellas. Estas tarjetas las utilizarán para marcar sus útiles escolares y como identificación personal en diversas situaciones.


• Juego de reconocimiento: Realizar un juego en el que los alumnos deban reconocer las tarjetas de identificación de sus compañero