Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Marcela González
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y selección de actividades relevantes (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué actividades y eventos relevantes conocen que tengan lugar en su familia, escuela o comunidad.

  • Promover la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias personales.

  • Realizar una lista de las actividades y eventos mencionados en una pizarra o papelógrafo.

  • Guiar a los alumnos en la selección de una actividad o evento de su interés para trabajar en el proyecto comunitario.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos que investigarán más sobre la actividad o evento seleccionado en la sesión anterior.

  • Proporcionar recursos como libros, computadoras con acceso a internet y material impreso para que los alumnos recopilen información.

  • Animar a los alumnos a hacer preguntas a sus familiares, vecinos u otras personas de la comunidad que estén relacionadas con la actividad o evento.

  • Organizar a los alumnos en grupos para realizar la investigación y recopilación de información.


Sesión 3: Organización de la información y creación de una narración (45 minutos)



  • Solicitar a los alumnos que organicen la información recopilada en una secuencia lógica.

  • Enseñar a los alumnos cómo estructurar una narración, incluyendo la introducción, el desarrollo y la conclusión.

  • Guiar a los alumnos en la creación de una narración utilizando la información recopilada.

  • Fomentar la creatividad y originalidad en la escritura de la narración.


Sesión 4: Edición y mejora de l