Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta del uso de expresiones y elementos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema del día y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Mostrar imágenes y videos de ejemplos de expresiones y elementos estéticos en estas manifestaciones.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar.


• Proporcionarles recursos como libros, internet, revistas, etc., para que busquen información sobre las expresiones y elementos estéticos utilizados en su manifestación asignada.


• Cada grupo preparará una breve presentación sobre su manifestación y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las expresiones y elementos estéticos encontrados en las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una actividad de cierre para reforzar el aprendizaje, como un juego de preguntas y respuestas o una actividad de completar frases relacionadas con el tema.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar el tema de la sesión anterior y recordar las manifestaciones culturales y artísticas analizadas.


• Introducir el concepto de estética y su importancia en las manifestaciones