Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos aprendan a combatir las barreras de la discriminación y violencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las barreras de la discriminación y violencia que enfrentan las mujeres en la sociedad actual.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la lucha por los derechos de las mujeres.


• Los grupos deberán investigar sobre el caso y responder las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles fueron las principales demandas de las mujeres en este caso?
  
  
  2. ¿Qué estrategias utilizaron para luchar por sus derechos?
  
  
  3. ¿Qué impacto tuvieron estas luchas en la sociedad de la época?
  
  
  
  


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus respuestas con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y respuestas.


• Reflexión en grupo sobre las barreras de discriminación y violencia que identificaron en el caso estudiado.


• Planteamiento de la necesidad de combatir estas barreras y promover la igualdad de género.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a resolver en esta sesión: ¿Cómo puedes contribuir a combatir las