La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Monroy Rosas, Jorge
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo de aprendizaje: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema - La importancia de la convivencia y colaboración en la escuela (10 minutos)
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por convivencia y colaboración.
- Motivar la reflexión sobre cómo la convivencia y colaboración en la escuela pueden enriquecer las experiencias, saberes y conocimientos de todos los involucrados.
Desarrollo de la secuencia didáctica:
- Presentación del problema - Deserción escolar (10 minutos)
- Explicar brevemente en qué consiste el problema de la deserción escolar y sus posibles causas.
- Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Por qué creen que algunos alumnos abandonan la escuela? ¿Qué podemos hacer para prevenir la deserción escolar?
- Actividades de investigación (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre programas o proyectos que existan en la comunidad para prevenir la deserción escolar.
- Cada grupo deberá buscar información, entrevistar a personas involucradas en esos programas y recopilar datos relevantes.
Sesión 2: Análisis de la información (45 minutos)
- Puesta en común de la investigación (20 minutos)
- Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación y exponer los programas o proyectos que encontraron.
- Fomentar la parti