La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Damaris Sanchez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y su importancia.

  • Explicar el concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la historia y características de la comunidad donde se encuentra la escuela.

  • Instruir a los alumnos para que realicen entrevistas a miembros de la comunidad y recolecten información.


Sesión 2:



  • Revisar la información recolectada por los grupos en la sesión anterior.

  • Realizar un debate en clase sobre las ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios encontrados.

  • Fomentar la reflexión crítica sobre la importancia de estos elementos en la socialización de los individuos.

  • Solicitar a los alumnos que elaboren un collage o mural que represente la comunidad y sus características.


Sesión 3:



  • Presentar el problema: ¿Cuáles son las maravillas de mi localidad, entidad y país que me dan identidad?

  • Realizar una actividad de brainstorming donde los alumnos puedan expresar sus ideas sobre las maravillas de su localidad, entidad y país.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar informa