Rectas y ángulos
Ramon Diaz
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Rectas y ángulos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: rectas y ángulos.
- Breve explicación sobre la importancia de conocer las figuras básicas en Matemáticas.
- Introducción de la problemática del calentamiento global y su relación con la falta de cultura en el manejo de los desechos de materiales de un solo uso.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de rectas y ángulos.
- Presentación de una breve definición y ejemplos de rectas y ángulos.
- Observación de diferentes figuras geométricas y análisis de las rectas y ángulos que las componen.
- Práctica de identificación de rectas y ángulos en imágenes y en el entorno.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de conocer las figuras básicas en Matemáticas.
- Relación de los conceptos aprendidos con el problema del calentamiento global y la falta de cultura en el manejo de desechos.
- Tarea: Investigar sobre la relación entre el calentamiento global y el manejo de desechos de materiales de un solo uso.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Compartir las investigaciones realizadas sobre la relación entre el calentamiento global y el manejo de desechos de materiales de un solo uso.
Desarrollo:
- Exposición de los estudiantes sobre sus investigaciones.
- Análisis de las consecuencias del mal manejo de desechos en el planeta y en la salud de las personas.
- Uso de ejemplos concretos para ilustrar las problemáticas relacionadas con los desechos.
Cierre:
- Reflexión sobre las problemáticas planteadas.
- Relación de las consecuencias del mal manejo de desechos con la importancia de cuidar el medio ambiente.
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