Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
graciela
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: conflictos, comunicación pacífica, participación de los alumnos en actividades escolares, toma de decisiones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de conflictos que se pueden presentar en el ámbito escolar y su relación con los procesos técnicos.
- Presentar al grupo el proyecto de aprendizaje servicio que llevarán a cabo durante las siguientes sesiones, el cual consistirá en diseñar e implementar un sistema de energía renovable en la escuela para disminuir el consumo de energía eléctrica y contribuir al cuidado del medio ambiente.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos fundamentales sobre la energía y su importancia en los procesos técnicos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los diferentes tipos de energía presentes en su entorno escolar.
- Dividir al grupo en equipos y asignarles una tarea específica relacionada con el proyecto de aprendizaje servicio, como investigar sobre diferentes sistemas de energía renovable, realizar un análisis de costos y beneficios, o elaborar un plan de implementación.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las tareas realizadas por cada