Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos a veces no quieren consumir todos los alimentos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema "Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad".


• Explicar la importancia de entender las responsabilidades y tareas en la familia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes tareas que se realizan en una familia.

Sesión 2: Análisis de roles en la familia (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un rol específico dentro de la familia (ejemplo: padre, madre, hermano/a).


• Pedir a cada grupo que analice las responsabilidades y tareas que corresponden a ese rol en la familia.


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.

Sesión 3: Análisis de roles en la escuela (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes responsabilidades y tareas que tienen los alumnos en la escuela.


• Discutir sobre si existen diferencias entre los roles de hombres y mujeres en la escuela.


• Reflexionar sobre si estas diferencias son justas o injustas.

Sesión 4: Análisis de roles en la comunidad (15 minutos)

• Investigar junto con los alumnos los diferentes roles que desempeñan hombres y mujeres en la comunidad.


• Analizar si existen estereotipos de gé