Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales requeridos:

• Pizarra o pizarrón


• Marcadores o tizas


• Materiales diversos (papel, cartón, plástico, metal, etc.)


• Herramientas de trabajo (pegamento, tijeras, etc.)


• Fotocopias de textos relacionados con el tema


• Acceso a internet y computadoras (opcional)

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

• Comprensión lectora y escritura


• Carencias afectivas y competencias socioemocionales


• Obesidad, malos hábitos alimenticios e higiene

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestro día a día.


• División de la clase en grupos pequeños y asignación de un material específico a cada grupo.


• Investigación en línea o en biblioteca sobre el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales asignados.


• Elaboración de un informe breve sobre los hallazgos de la investigación.

Sesión 1: Desarrollo

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las características comunes y diferencias entre los materiales investigados.


• Reflexión sobre el impacto de cada material en la comunidad y el medio ambiente.


• Creación de un debate o mesa redonda sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Elaboración de una lista de recomendaciones para util