Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática en la comunidad, por ejemplo, la falta de agua en las casas. Preguntarles si conocen algún sabio o conocedor de la comunidad que haya encontrado una solución a este problema.

Desarrollo de la sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que existen saberes y conocimientos en la comunidad que nos permiten resolver situaciones y necesidades del hogar y la comunidad.


• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles fotografías de diferentes sabios y conocedores de la comunidad. Pedirles que observen las imágenes y comenten qué creen que hacen esas personas y cómo ayudan a la comunidad.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus observaciones y conclusiones. Se promueve el respeto y la valoración de los saberes comunitarios.

Desarrollo de la sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de la problemática: Reflexionar con los alumnos sobre el problema planteado en la introducción y cómo los saberes comunitarios podrían ayudar a resolverlo.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familias o a personas de la comunidad para conocer cómo resuelven situa