Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

joseline spencer
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes reconocerán la importancia de respetar los derechos de todas las personas para lograr una convivencia pacífica.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los estudiantes si saben qué son los derechos y qué significa convivencia pacífica. Anotar sus respuestas en una pizarra o cartulina.

    • Presentar el problema a través de una situación cotidiana en la que se evidencie la importancia de respetar los derechos de los demás, por ejemplo, un niño que no permite que otro use su juguete.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar de manera sencilla qué son los derechos de niñas y niños, resaltando algunos ejemplos como el derecho a la educación, a la salud, a la igualdad, etc.

    • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes situaciones en las que se respetan o violan los derechos de los niños.

    • Fomentar una reflexión guiada sobre la importancia de respetar los derechos de los demás para tener una convivencia pacífica.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica, como un juego de roles, donde los estudiantes representen situaciones en las que se respetan o violan los derechos de los niños.

    • Concluir la sesión destacando la importancia de respetar los derechos de todas las personas para tener una convivencia pacífica y establecer acuerdos que favorezcan esto.




Sesión 2: Conociendo nuestros derechos - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes identificarán