Equidad de género y reflexión sobre diversidad de identidades

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Equidad de género y reflexión sobre diversidad de identidades

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género y diversidad de identidades (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la igualdad de género y la diversidad de identidades, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Brainstorming sobre género y diversidad (10 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.
   
   
   • Cada grupo recibirá una hoja de papel y tendrán que escribir todas las palabras o ideas que se les ocurran relacionadas con el género y la diversidad.
   
   
   • Compartir en plenaria las ideas de cada grupo y crear una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Lectura y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento o texto corto que aborde la temática de la equidad de género y diversidad de identidades.
   
   
   • Preguntas para reflexionar en grupo: ¿Qué aprendieron del cuento/texto? ¿Cómo se sintieron los personajes? ¿Creen que hubo alguna situación de discriminación? ¿Qué acciones podrían haber hecho para evitarla?
   
   
   
   



4. Actividad 3: Debate y propuestas de acciones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Debate en grupo sobre las situaciones de discriminación que se presentan en la sociedad.
   
   
   • Cada grupo tendrá que proponer al menos una acción concreta que se pueda realizar para combatir la discriminación de género y promover la igualdad.
   
   
   • Presentación de las propuestas en plenaria y discusión sobre su viabilidad.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Rec