Introducción al tema de narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de narración de sucesos autobiográficos

Objetivo de la sesión: Los alumnos leerán textos autobiográficos y reflexionarán sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entrega de textos autobiográficos a cada alumno.
   
   
   • Los alumnos leerán individualmente el texto y subrayarán las partes en las que el autor utiliza la primera persona del singular para narrar los sucesos.
   
   
   • Pregunta de reflexión: ¿Por qué crees que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular?
   
   
   
   



3. Discusión en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir sus reflexiones.
   
   
   • Cada grupo elegirá a un representante para compartir las conclusiones con toda la clase.
   
   
   
   



4. Puesta en común y conclusión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los representantes de cada grupo compartirán las conclusiones de su discusión.
   
   
   • Se resumirá la importancia de la narración en primera persona del singular en los textos autobiográficos.
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escritura autobiográfica

Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades de escritura autobiográfica a través de la narración de un suceso personal.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Breve repaso del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Introducción a la escritura autobiográfica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación sobre qué es la escritura autobiográfica y cómo se relacio