Introducción al tema y exploración del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre el derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, así como identificarán su desconocimiento sobre sus derechos y obligaciones.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente introduce el tema de los derechos humanos y su importancia en el desarrollo y bienestar de las personas.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus conocimientos previos sobre los derechos humanos y su relación con el ambiente y el acceso al agua potable.


3. Problema: Se presenta el problema principal de la clase, que es el desconocimiento de los derechos y obligaciones para poder aplicarlos en diferentes contextos.


4. Actividad en grupo: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten sobre situaciones en las que han visto que se vulneran los derechos humanos relacionados con el ambiente y el acceso al agua potable.


5. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con toda la clase.

Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos realizarán una investigación sobre el derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, a través de casos reales.

Actividades:

1. Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: El docente explica brevemente en qué consiste esta metodología y cómo se aplicará en la clase.


2. Formación de equipos de investigación: Los alumnos se agrupan en equipos de 4 o 5 integrantes.


3. Investigación de casos: Cada equipo selecciona un caso real en el que se haya vulnerado el derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar,