Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del día: "Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones".


• Realizar una breve revisión de los conceptos previos sobre fracciones.


• Plantear una situación problemática que requiera comparar y ordenar fracciones para resolverla.

2. Indagación (20 minutos)

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes fracciones.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, ordenen las fracciones de menor a mayor.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para llegar a un consenso sobre el orden correcto de las fracciones.

3. Construcción de fracciones equivalentes (15 minutos)

• Plantear una nueva situación problemática en la que sea necesario construir fracciones equivalentes para resolverla.


• Pedir a los alumnos que, individualmente, construyan fracciones equivalentes a las dadas en la situación problemática.


• Fomentar la reflexión y el razonamiento de los alumnos al explicar cómo llegaron a construir las fracciones equivalentes.

Sesión 2:

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador