La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" en el curso de Historia de Secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y abordando de manera interdisciplinar el problema del racismo. La planeación se llevará a cabo en 4 sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se diseñarán también 2 instrumentos de evaluación formativa, y se llevará a cabo un enfoque de inclusión en todo momento.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una metrópoli y los diferentes sistemas de dominación existentes.


• Presentar el problema a abordar: el racismo y su influencia en la conformación de las metrópolis.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una investigación sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales en nuestro país.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y material audiovisual para que realicen su investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar ejemplos de racismo presentes en la historia y en la actualidad, así como las consecuencias que ha tenido en la conformación de las metrópolis.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados de investigación ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre el racismo y su impacto en las metrópolis.


• El docente realizará una síntesis de los principales puntos abordados en la sesión y planteará pregu