Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Poco comprensión de la historia

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: "Las mujeres y sus historias", explicando la importancia de visibilizar el papel de las mujeres en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


• Plantear la problemática: ¿Por qué consideran que existe una falta de comprensión de la historia?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la participación de las mujeres en un periodo histórico específico.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, videos o páginas web para que los estudiantes recojan información relevante.


• Orientar a los estudiantes en el análisis de las fuentes históricas, resaltando la importancia de la objetividad y la contextualización.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar un breve informe sobre la participación de las mujeres en el periodo histórico asignado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia desde una perspectiva inclusiva e intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión anterior sobre la importancia de conocer la historia desde una perspectiva inclusiva e intercultural.


• Presentar el concepto de interculturalidad crítica y su relación con el estudio de la historia.


• Reflexionar sobre cómo