Reconocimiento de ideas y emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas y emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Compartir la experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que les gusta, disgusta y lo que les provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la dificultad para expresar y reconocer emociones.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al reconocimiento de emociones a través del arte.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre el arte y su capacidad de transmitir emociones.


• Actividad: Observar diferentes obras de arte y expresar lo que les provoca emocionalmente. Se fomentará el diálogo y el respeto por las diferentes opiniones.


• Reflexión final: Cada niño compartirá su experiencia estética y emocional con sus compañeros.

Sesión 2: Exploración de emociones a través de la música.

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad: Escuchar diferentes piezas musicales y expresar las emociones que les transmiten. Se utilizarán colores y figuras para representar las emociones.


• Reflexión final: Los niños compartirán sus representaciones y explicarán por qué eligieron esos colores y figuras.

Sesión 3: Expresión corporal y emociones.

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.


• Actividad: Realizar ejercicios de expresión corporal en parejas. Ca