La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Oscar Daniel Martìnez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad lingüística en diferentes partes del mundo.

  • Actividad de anticipación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de una lengua indígena en México.

  • Análisis y comprensión del texto: Responder preguntas sobre el texto en grupos pequeños.

  • Elaboración de organizadores gráficos sobre la información obtenida del texto.


Cierre:



  • Presentación de los organizadores gráficos en plenaria.

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valoración en la sociedad.

  • Tarea: Investigar sobre la diversidad lingüística en otros países y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea: Presentación de las investigaciones sobre la diversidad lingüística en otros países.

  • Participación en una conversación guiada sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas mencionadas.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto biográfico en inglés sobre un hablante de una lengua indígena en México o