Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 2º:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los vínculos que tienen los alumnos con su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Mostrar ejemplos de autobiografías para que los alumnos entiendan el formato y cómo se pueden expresar los vínculos a través de la escritura.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un recurso literario en específico (metáfora, símil, hipérbole, etc.).


• Cada grupo deberá compartir su investigación con el resto de la clase y explicar cómo se puede utilizar dicho recurso para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.

Sesión 2:

• Realizar un ejercicio de escritura en el que los alumnos utilicen al menos dos recursos literarios para expresar una sensación, emoción, sentimiento o idea vinculada a su entorno familiar.


• Los alumnos deberán intercambiar sus escritos con un compañero y brindarse retroalimentación constructiva sobre el uso de los recurs