Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que mis alumnos identifiquen y sepan controlar sus emociones con sus compañeros, amigos y en su vida cotidiana.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento que trate sobre la importancia de la comunicación y control de emociones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que experimentan los niños y cómo se sienten cuando las experimentan.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que representar diferentes emociones utilizando expresiones faciales y corporales. El resto de la clase deberá adivinar qué emoción están representando.

Sesión 2:

• Revisión de las diferentes emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una rueda de emociones, donde cada uno deberá mencionar una emoción que haya experimentado recientemente y cómo se ha sentido al respecto.


• Juego de roles: Los alumnos se pondrán en parejas y representarán situaciones de conflicto donde tendrán que utilizar la comunicación oral para expresar sus necesidades y emociones de manera adecuada, buscando llegar a una solución.

Sesión 3:

• Revisión de las situaciones de con