Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Rafael A Espinoza
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: No existen buenas relaciones interpersonales.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivos:



  • Identificar las diferentes formas de comunicación oral presentes en la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación para establecer buenas relaciones interpersonales.

  • Iniciar la práctica de expresar necesidades, emociones, gustos e ideas de manera adecuada.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los niños se comunican en su comunidad (palabras, gestos, dibujos, etc.).

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Proyectar imágenes de situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones y necesidades que se están expresando.
    b. Realizar juegos de roles donde los niños practiquen la expresión de necesidades, emociones, gustos e ideas de manera adecuada.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación para establecer buenas relaciones interpersonales y cómo podemos mejorar nuestras habilidades de comunicación.


Sesión 2:
Objetivos:



  • Practicar la expresión de necesidades, emociones, gustos e ideas en situaciones de la vida diaria.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia las emociones y necesidades de los de