Manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Explicación del objetivo de la clase.
   c. Presentación de la comunidad rural como problema a atender.

   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)
   a. Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa.
   b. Promover una breve discusión sobre las imágenes y su importancia cultural.

   
   



3. Lectura crítica (15 minutos)
   a. Entrega de un texto corto sobre una manifestación artística o cultural de un pueblo de habla inglesa.
   b. Lectura individual del texto en silencio.
   c. Discusión en pequeños grupos sobre la lectura.
   d. Puesta en común de las opiniones y reflexiones de cada grupo.

   
   



4. Emisión de opiniones en inglés (10 minutos)
   a. Cada alumno deberá expresar su opinión en inglés sobre la manifestación artística o cultural presentada en el texto.
   b. El profesor brindará retroalimentación y corregirá errores.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Reflexión sobre la comunidad rural (10 minutos)
   a. Breve discusión sobre la problemática de la comunidad rural.
   b. Planteamiento de posibles soluciones a través de la participación y promoción de manifestaciones artísticas y culturales.

   
   



2. Investigación en grupos (15 minutos)
   a. Formación de grupos de trabajo.
   b. Asignación de un pueblo de habla inglesa y una