Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad invitadas a departir sobre temas específicos.

Jimenez Rodriguez Janet
Ubicación curricular
Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad invitadas a departir sobre temas específicos.


Objetivo (PDA): El alumno formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

  • Explicación del objetivo: Formular preguntas acordes al tema y escuchar atentamente la información.

  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre un tema de interés para la comunidad y formularán preguntas relacionadas a ese tema.

  • Recursos: Papel y lápiz.


Sesión 2:



  • Presentación de la persona invitada: Un experto en el tema investigado por los alumnos.

  • Explicación del objetivo: Realizar una conversación o entrevista con la persona invitada.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de preguntas para la persona invitada y seleccionarán las preguntas más relevantes.

  • Recursos: Papel y lápiz.


Sesión 3:



  • Realización de la conversación o entrevista con la persona invitada.

  • Explicación del objetivo: Escuchar atentamente la información proporcionada por la persona invitada.

  • Actividad: Los alumnos realizarán la conversación o entrevista con la persona invitada, formulando sus preguntas y escuchando con atención sus respuestas.

  • Recursos: Grabadora (opcional para registrar la conversación o entrevista).


Sesión 4:



  • Reflexión sobre la información obtenida en la conversación o entrevista.

  • Explicación del objetivo: Analizar y procesar la información obtenida de la persona invitada.

  • Actividad: Los alumnos compartirán sus impresiones y reflexiones sobre la información ob