La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: No hay esclavitud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Considerar diferentes formas de participación, adaptación de materiales y apoyo individualizado para alumnos con necesidades especiales.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el sistema feudal y el Humanismo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo?

Fase de Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos y documentos relacionados con la transmutación del sistema feudal y el surgimiento del Humanismo.


• Trabajo en grupos para identificar las características principales de cada periodo y sus conexiones.


• Debates y discusión en clase sobre las implicaciones de estos cambios en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales aprendidos.


• Planteamiento de preguntas de reflexión individual para la siguiente sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión relacionadas con el problema planteado.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de las tareas asignadas.


• Introducción al concepto de estados nacionales y monarquías a