Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: El alumno formulará preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escuchará de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de conversar e interactuar con personas de la comunidad.


• Planteamiento del problema: dificultades para socializar con compañeros.


• Discusión en grupo sobre las dificultades para socializar y posibles soluciones.


• Asignación de la tarea: investigar y seleccionar a una persona de la comunidad para entrevistar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Compartir la investigación realizada por los alumnos sobre la persona de la comunidad seleccionada.


• Reflexión sobre la importancia de formular preguntas acordes al tema de la entrevista.


• En grupo, diseñar una lista de preguntas para la entrevista a la persona invitada.


• Práctica de formulación de preguntas en parejas.


• Tarea: practicar las preguntas y prepararse para la entrevista.

Sesión 3:

• Desarrollo de la entrevista con la persona invitada.


• Cada alumno realizará una pregunta de la lista preparada en la sesión anterior.


• Los alumnos escucharán atentamente las respuestas de la persona invitada.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar de manera atenta y respetuosa.


• Tarea: escribir un resumen de la entrevista y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta de los resúmenes de la entrevista por parte de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las principales ideas y