Introducción al tema y diagnóstico de la situación

Dilan Herrera
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la situación (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de la convivencia y colaboración en el entorno escolar.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden afectar la convivencia escolar.

  3. Realizar una encuesta anónima sobre la frecuencia y causas de las peleas entre estudiantes en la escuela.

  4. Analizar los resultados de la encuesta y generar una discusión en grupo sobre las posibles causas de las peleas.


Recursos: Pizarra, papel, encuestas impresas.


Sesión 2: Generación de normas y plan de acción (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de participar en la generación de normas para mejorar la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Revisar las normas de convivencia actuales en el aula y en la escuela.

  2. Realizar una actividad grupal para generar nuevas normas que promuevan la convivencia pacífica.

  3. Organizar las normas en un cartel y colocarlo en un lugar visible del aula.

  4. Elaborar un plan de acción para promover y difundir las normas entre los demás estudiantes de la escuela.


Recursos: Cartel, papel, lápices, colores.


Sesión 3: Aprendizaje servicio: Embellecimiento del patio escolar (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de colaborar en la mejora de los espacios escolares como parte de su aprendizaje servicio.


Actividades:



  1. Realizar una visita al patio escolar y identificar áreas que necesiten ser mejoradas.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica, como pintar un mural, arreglar los