Materiales, procesos técnicos y comunidad
Lic. Rocio Adriana Niño
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática: ¿Qué objetos técnicos pueden ser construidos con materiales reciclados para satisfacer alguna necesidad?
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Comentar la problemática a resolver y su relevancia para la comunidad y el medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales reciclados que conocen y su posible uso en la construcción de objetos técnicos.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre un material reciclado específico.
- Cada grupo deberá investigar el origen, transformación y características tecnológicas del material asignado.
- Fomentar la búsqueda de información en bibliotecas y fuentes confiables en línea.
- Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.
Cierre:
- Preguntar a cada grupo si tienen alguna duda o dificultad en su investigación.
- Comentar brevemente las expectativas para la siguiente sesión.
- Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre cómo pueden aplicar los conocimientos adquiridos en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el problema a resolver: identificar necesid