El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Lorety Acosta
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 3º


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz


Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Igualdad entre hombres y mujeres


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana y su relación con la cultura de la paz.

  • Actividad de precalentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los estudiantes hayan presenciado o experimentado.

  • Formulación del problema: ¿Cómo podemos promover la resolución pacífica de conflictos en nuestra sociedad actual?


Desarrollo:



  • Investigación individual: Los estudiantes investigarán sobre conflictos sociales y políticos actuales en México y el mundo, identificando las posibles soluciones pacíficas implementadas.

  • Trabajo en equipo: Los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán las soluciones encontradas, debatiendo sobre su efectividad y posibles mejoras.

  • Elaboración de propuestas: Cada grupo propondrá una estrategia de participación y transformación social hacia una cultura de paz para abordar un conflicto específico.


Cierre:



  • Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá su estrategia de participación y transformación social con el resto de la clase.

  • Reflexión grupal: Se generará una discusión sobre las diferentes propuestas presentadas, enfocándose en identificar puntos en común y posibles desafíos para s