Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Dulce Bautista
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Curso: Secundaria 2º


Materia: Formación cívica y ética


Objetivo:


Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: La democracia y participación ciudadana como adolescentes para ser un ciudadano en un gobierno democrático.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del problema a los estudiantes: "La democracia y participación ciudadana como adolescentes para ser un ciudadano en un gobierno democrático".

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y qué implicaciones tiene en la vida de los ciudadanos.

  • Realizar una reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en un gobierno democrático.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Cada grupo deberá seleccionar un valor o principio y realizar una presentación para exponer a sus compañeros.

  • Durante la investigación, los estudiantes deberán identificar situaciones en las que se evidencie el valor o principio seleccionado y proponer acciones para fortalecerlo en su entorno.

  • Los grupos presentarán sus exposiciones y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás estudiantes.

  • Fomentar la participación activa de todos los estudiantes en las discusiones y reflexiones.


Cierre:



  • Realizar una a