Textos literarios escritos en español o traducidos

Carlos Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español


PDA: Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinaria: Falta de toma de decisiones en la elaboración de un plan de vida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer y comprender los diferentes géneros literarios.

  2. Analizar y evaluar la manera en que un tema es tratado en un texto literario.

  3. Argumentar un juicio estético sobre el tratamiento de un tema en un texto literario.

  4. Reflexionar sobre la importancia de la toma de decisiones en la elaboración de un plan de vida.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios.

  • Explicación de los objetivos y actividades a desarrollar durante las sesiones.

  • Presentación de la problemática interdisciplinaria: falta de toma de decisiones en la elaboración de un plan de vida.


Desarrollo:



  • Realización de una lectura compartida de un fragmento de un texto literario.

  • Discusión en grupos sobre la manera en que el tema es tratado en el fragmento.

  • Puesta en común de las opiniones de cada grupo y análisis conjunto.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en nuestra vida.

  • Planteamiento de la relación entre la toma de decisiones en el ámbito literario y en la elaboración de un plan de vida.

  • Asignación de tarea: elegir un género literario y un tema