Introducción al tema y exploración de objetos y materiales

Jazz Bazán
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos y materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán diferentes objetos y materiales, desarrollando la precisión y coordinación en sus movimientos al usarlos.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre objetos y materiales que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Mostrar a los alumnos una variedad de objetos y materiales y explicarles que trabajarán en la precisión y coordinación en sus movimientos al utilizarlos.

  • Realizar una actividad de exploración, donde los alumnos puedan tocar, manipular y experimentar con diferentes objetos y materiales.

  • Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las características y capacidades de los objetos y materiales utilizados.


Sesión 2: Construcción de objetos con materiales diversos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos construirán objetos utilizando diferentes materiales, aplicando control y precisión en sus movimientos.



  • Recordar a los alumnos lo explorado en la sesión anterior sobre objetos y materiales.

  • Presentar a los alumnos diferentes materiales (papel, cartón, plastilina, palitos de helado, etc.) y herramientas (tijeras, pegamento, etc.).

  • Explicar a los alumnos que deberán construir un objeto utilizando los materiales que elijan, aplicando control y precisión en sus movimientos.

  • Proporcionar tiempo para que los alumnos construyan sus objetos y realizar una breve reflexión sobre su proceso de trabajo.


Sesión 3: Selección de herramientas adecuadas y resolución de situaciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos seleccionarán las herramientas adecuadas para resolver situaciones diversas, aplicando control y preci